Tiedonsiirron perusteet
TiteWiki
Sisällysluettelo |
Kurssin perustiedot
- Nimi: Tiedonsiirron perusteet
- Koodi: KTE0234
- Aika: 09.01.2006 - 05.05.2006
- Suoritus: pakollinen
- Luokittelu: koulutusohjelman ammattiopinnot, tiedonsiirtotekniikka
- Laajuus: 3 op
- Oppitunteja/viikko: 3
- Arvostelu: 0-5
- Oma arvosana: 5
- Arvostelupvm: 25.04.2006
- Läsnäolopakko: ei
- Opettaja: Kari Toivonen
Virallinen kuvaus (scp.fi, opinto-opas 2005-2006)
Tavoite
Oppilas saa yleiskuvan tietoliikennetekniikan peruskäsitteistä ja tiedonsiirron toteutusperiaatteista.
Sisältö
Analoginen ja digitaalinen signaali. Signaalin Modulointi. Tiedonsiirtoyhteydet. Tahdistus tiedonsiirrossa. Asynkroninen ja synkroninen siirtomuoto. Tiedonsiirtoprotokollat. Tiedonsiirtoverkot. OSI-mallin rakenne.
Opetusjärjestelyt
Luentoja ja laboratoriotöitä.
Oppimateriaali
Pekka Uotila: Tietoliikenteen tekniikka. Vuoden 2001 painos tai uudempi.
Hyväksymisvaatimukset
Laboraatiotyöt, välikoe tai tentti.
Oma kuvaus
Opetusjärjestelyt
Kurssi jakautui selkeästi kahteen osaan periodien mukaan. Ensimmäisen periodin aikana käsiteltiin asioita puhtaasti teoriassa ja toisella periodilla tehtiin "labratöitä". Kurssissa yksi koe ja muutamia palautettavia harjoituksia. Vaikka virallinen kuvaus viittaa oppikirjan käyttöön, ei sellaista ainakaan tällä toteutuksella käytetty. Periaatteessa kaikki materiaali oli sähköisessä muodossa, joko PDF- tai PowerPoint-dokumentteina.
Sisältö
Teoriaosuuudella käsiteltiin esimerkiksi seuraavia asioita: binääri- ja heksadesimaalijärjestelmät, Nyqvistin-Shannonin näytteenottoteoreema, OSI-malli, vaimennus, kaapelivaihtoehdot, langattomat yhteydet, tähti-, rengas- ja väyläkytkennät sekä matkapuhelinjärjestelmät (GSM, GPRS, HSCSD, EDGE). Laskuja oli todella paljon ja tyypillisessä laskutehtävässä laskettiin tiedonsiirtokanavan kapasiteettia tiettyjen olosuhteiden vallitessa.
Labraosuudesta kuvittelin melko pitkälti jotain aivan muuta kuin mitä se oikeasti oli. Alussa nimittäin tehtiin ryhmissä kirjallisia tehtäviä, joissa etsittiin Internetistä tietoa ja vastattiin opettajan laatimiin kysymyksiin. Tehtävät olivat palautettavia. Varsinaisia labratöitä tehtiin ainoastaan yksi: ristiinkytketyn parikaapelin pätkiminen, RJ45-liittimien liittäminen tähän ja kaapelin toimivuuden testaaminen. Tulokset olivat heikkoja, sillä ryhmien tekemistä kaapeleista ehdittiin testata vain yhtä eikä sekään toiminut. Labraosuuden loppuaika meni aika löysästi ja lopussa järjestettiin uusintakoe niille, jotka halusivat parantaa kurssin kokeen arvosanaa.
Koe/muu arvostelu
Kurssilla oli yksi koe, noin puolivälissä. Tämä oli teoriaosuuden jälkeen, ennen kuin labratyöt alkoivat. Koe oli helpohko ja pääpaino oli laskuissa - aivan kuten teoriaosuuden oppitunneillakin. Kokeen pystyi uusimaan kurssin lopulla, jos tunsi haluavansa parantaa kokeen arvosanaa. Muita arvosteluperusteita olivat labraosuudella ryhmissä tehdyt palautettavat harjoitukset. Näitä oli muistaakseni kaksi kappaletta. Läsnäolopakkoa ei käsittääkseni ollut, mutta ei näistä oikein ota selvää...
Todellinen hyöty oppimisen kannalta
Paljon uutta asiaa, vaikkakaan ei niin kovin mielenkiintoista. Esimerkiksi sellaiset termit kuin Shannonin teoreema ja bittivirhesuhde olivat täysin uusia kokemuksia. Labraosuudelta odotin enemmän: olisin toivonut enemmän oikeita labratöitä tuon yhden RJ45-liittimellisen parikaapelin teon lisäksi.
Arvosanat kurssille (0-5)
- Toteutus: 3
- Opetus: 4
- Hyödyllisyys: 4
- Oma suoritus: 5
