Tietotekniikan perusteet
TiteWiki
Sisällysluettelo |
Kurssin perustiedot
- Nimi: Tietotekniikan perusteet
- Koodi: KTI0064
- Aika: 29.08.2005 - 22.12.2005
- Suoritus: pakollinen
- Luokittelu: koulutusohjelman ammattiopinnot, tietotekniikka
- Laajuus: 4 op
- Oppitunteja/viikko: 4
- Arvostelu: 0-5
- Oma arvosana: 5
- Arvostelupvm: 02.01.2006
- Läsnäolopakko: ei
- Opettaja: Kari Toivonen
Virallinen kuvaus (scp.fi, opinto-opas 2005-2006)
Tavoite
Ymmärtää tiedon rakenteen ja käsittelyn perusteet, tietokoneen rakenne, tietotekniikan merkitys yhteiskunnassa. Saada perusvalmiudet tietotekniikan hyväksikäyttöön ja jatko-opiskeluun. Taito käyttää mikrotietokonetta työvälineenä.
Sisältö
Johdatus laitteisiin, ohjelmistoihin, tietoliikenteiseen ja tietotekniikan hyväksikäyttöön. Tietotekniikka nyky-yhteiskunnassa. Mikrotietokoneen perusosat ja niiden tehtävät. Tietokoneen toimintaperiaate. Tiedon esittäminen tietokoneessa. Käyttöjärjestelmien perusteet. Tiedonsiirron perusteet. Windows-ympäristö. Tekstinkäsittely, asiakirjamallit, makrot. Taulukkolaskennan, Internetin ja esitysgrafiikan perusteet. WWW-sivujen teko hypertekstimerkkauskielellä (HTML) ja laajennettavalla merkkauskielellä (XML).
Opetusjärjestelyt
Luentoja ja harjoituksia.
Oppimateriaali
Kurssilla jaettava materiaali. Juha Paananen: Tietotekniikan peruskirja, Docendo. Osia Elliotte Rusty Harold: XML-tehokäyttäjän opas, satku.fi.
Hyväksymisvaatimukset
Harjoitukset ja välikokeet tai tentti.
Oma kuvaus
Opetusjärjestelyt
Läsnäolon merkitys jäi itselle vähän epäselväksi: läsnäolopakkoa ei pitäisi olla, mutta tunneilla aktiivisesti käyvien oppilaiden läsnäolot tarkastetaan joka oppitunti (ja merkataan talteen). Jossain vaiheessa mainittiin, että läsnäolokertojen määrä vaikuttaa numeroon. Viimeisin uutinen asian tiimoilta on, että ne jotka eivät käy tunneilla, joutuvat tekemään kokeen - muut eivät.
Kirjaa tunneilla ei ole tarvittu. Opetusmateriaali koostuu opettajan tekemistä harjoituksista, joiden ohessa on yleensä pieni teoriaosa - toimiva systeemi mielestäni. Kurssin alussa oli vähän vaikeaa, kun luokka ei "uskaltanut" puhua juurikaan mitään. Meni sitten yksinpuheluksi opettajalla. Mutta ajan kanssa päästiin vauhtiin...
Sisältö
Alussa käytiin Microsoftin Office-pakettia läpi: Wordia, Exceliä ja Powerpointtia. Access jätettiin välistä. Wordilla tehtiin muutamia monisivuisia asiakirjoja, joissa käytettiin automaattista sisällysluetteloa. Näiden kanssa saa aina taistella sivunumeroinnin kanssa, joten ihan hyvää harjoitusta jo opinnäytetyötäkin silmälläpitäen.
Exceliä käytiinkin sitten aika kattavasti läpi. Oli perustehtäviä (muotoilua, solujen nimeämistä, makroja, if-lauseita), matemaattisten ja trigonometristen funktioiden käyttöä, pyöristystä ja ryhmitystä sekä ratkaisimen käyttöä. Lisäksi tehtiin pieni harjoitustyökin. Aika hyvä, tiivis paketti monista oleellisista asioista.
Powerpointilla tehtiin yksi isompi harjoitus, jossa piti luoda kaavioita, organisaatiokaavioita, taulukoita... kaikkea sellaista. Powerpointin tehosteominaisuuksia testattiin pienellä harjoitustyöllä, jossa piti kuvata esim. jotain tuotetta tai omaa harrastusta.
Jossain näiden aihealueiden välissä käväistiin katsomassa ohjelmaa nimeltä MathCad. Kyseessä on siis matemaattinen ohjelmisto, jolla voi laskea esimerkiksi yhtälöiden ratkaisuja. Tätä käytiin läpi sen takia, että kyseistä ohjelmaa käytetään todennäköisesti jatkossa jollain matematiikan kurssilla. Onpahan perusteet hallussa.
Seuraavaksi siirryttiin html:ään. Itse päätin ohittaa nämä tunnit: neuvottelin opettajan kanssa ja kerroin omasta osaamisestani, ja se riitti siihen, että tunneille ei tarvinnut tulla (eikä sen kummempaa näyttöä antaa). En osaa siis tästä kertoa enempää, että mitä kaikkea html:n suhteen käsiteltiin. Lopuksi sivuttiin pikaisesti vielä kuvankäsitttelyä (otettiin kuva digitaalisella kameralla ja sitten vähän leikittiin sillä kuvankäsittelyohjelmaa käyttäen).
Koe/muu arvostelu
Niille, jotka eivät käy tunneilla, järjestetään koe. Tunneilla kävijöille ei. Arvostelu on tässä kurssissä jäänyt itselle vähän epäselväksi. Paikallaolomääräkin kuulemma vaikuttaa arvosanaan. Ja luonnollisesti tehdyt harjoitukset (harjoitustyöt). Kurssin lopulla piti laatia itsearviointi, jossa kerrottiin omasta osaamisesta ja siitä, mitä kurssilla tuli opittua ja mitä mieltä oli kurssista. Tämän pohjalta sitten pidettiin loppukeskustelu, jossa vähän pohdittiin sitä miten kurssi oli sujunut.
Todellinen hyöty oppimisen kannalta
Office-paketin opettelussa ei juurikaan uutta asiaa ilmennyt. Jotain pientä kuitenkin, esimerkiksi Excelin ratkaisimen käyttö. Mutta MathCad olikin sitten täysin uusi tuttavauus, joten oli hyvä tutustua siihen jatkon kannalta (matematiikan kurssit). Html-osion ohitin kokonaan, sillä tunnen osaavani kyseiset perusasiat, mitä kurssilla opetellaan. Kokonaisuutena hyöty oli hyvin vähäinen.
Arvosanat kurssille (0-5)
- Toteutus: 4
- Opetus: 4
- Hyödyllisyys: 2
- Oma suoritus: 5
